«Человек совершил огромную ошибку, когда возомнил, что может отделить себя от природы и не считаться с её законами» В. И. Вернадский
«Мир – это не окружающая среда, а наш единственный дом, в котором мы только и можем жить! Человечество должно научиться жить в согласии с Природой, с ее законами. Люди должны воспринимать себя не господами, а частью Природы» Н.Н. Моисеев.
22 марта — Всемирный день водных ресурсов или Всемирный день воды. И появился он благодаря пониманию важности воды для жизни и проблем с её нехваткой и загрязнением. С ростом населения и промышленности доступ к чистой воде стал сложной задачей во многих регионах. В 1993 году ООН учредила этот день, чтобы привлечь внимание к рациональному использованию и охране водных ресурсов, повысить осведомленность и поддержать устойчивое развитие.
Зав. сектором отраслевой литературы БИЦ имени М.В. Ломоносова О.Г. Титова провела час экологии «Символ жизни на Земле-вода» для 5-го отряда школьного лагеря МБОУ «Лицей №20».
Данное мероприятие прошло в рамках участия в проекте МБУК Ростовская- на – Дону городская ЦБС «Экостиль как образ жизни», направленный на формирования экологической культуры в обществе.
В ходе мероприятия рассказала об истории возникновения Всемирного дня воды, объяснив, почему именно 22 марта посвящён этому важному событию. Особое внимание было уделено основным целям дня, среди которых — повышение осведомленности о значении водных ресурсов и необходимость их сохранения для будущих поколений. Далее раскрыла значение природных водных объектов нашей планеты: океанов, морей, рек и ледников, подчеркнув их роль в поддержании жизни и экосистем.
В продолжение темы специалист БИЦ рассказала ребятам о глобальных экологических проблемах, которые затрагивают воду и окружающую природу, о явлении глобального потепления, которое приводит к таянию ледников и изменению климата. Особое внимание уделили вопросам загрязнения мирового океана пластиком и химическими веществами, а также загрязнению воздуха, которое усугубляет состояние экосистем.
В ходе обсуждения все пришли к единому выводу, что для улучшения ситуации необходима активная позиция каждого человека, ответственность и внимательное отношение к природе. Ребята усвоили, что хотя полностью изменить экологическую ситуацию трудно, следование простым правилам по охране природы — это то, что каждый способен и обязан делать, не оставаясь равнодушным к окружающей среде.
После этого О.Г. Титова предложила ребятам вместе подумать над вариантами решения экологических проблем. В ходе обсуждения все пришли к единому выводу, что для улучшения ситуации необходима активная позиция каждого человека, ответственность и внимательное отношение к природе. Важно помнить, что наша планета — дом не только для нас, но и для будущих поколений. Хотя полностью изменить экологическую ситуацию нами не под силу, соблюдение простых правил по сохранению окружающей среды — это то, что каждый из нас может и должен делать, не оставаясь равнодушным к природе.
Мероприятие сопровождалось презентацией, которая способствовала лучшему восприятию материала и наглядному объяснению ключевых тем.
В продолжение мероприятия ребята с большим интересом приняли участие в викторине «Вода — это жизнь». Они проявляли активность, старались внимательно слушать и с увлечением отвечали на различные вопросы. Викторина охватывала важные темы, связанные с водными ресурсами, экологией и охраной природы, что помогло ребятам лучше понять значимость воды и проблемы, связанные с её сохранением. Благодаря такому формату дети не только закрепили полученные знания, но и показали свою готовность заботиться об окружающей среде.
В завершение мероприятия был проведён творческий конкурс «Берегите природу», в ходе которого участники создали плакаты, наглядно показывающие, что разрешается, а что запрещается делать в природной среде.
В заключении мероприятия специалист БИЦ познакомила с книгами из фонда БИЦ по теме события, которые принесла с собой и пригласила ребят посетить библиотеку для получения дополнительных материалов и литературы, знакомства с другими ресурсами и сервисами библиотеки.
