08.02.2026 ведущий библиотекарь БИЦ имени М.В.Ломоносова Забара Валентина Николаевна провела для учащихся Ростовской-на-Дону детской железной дороги имени Ю.А. Гагарина литературный час «Три проекта будущего: Земля, Человек, Общество». Мероприятие было приурочено ко Дню российской науки и посвящено творчеству выдающихся русских писателей, которые пришли в литературу из науки.
На мероприятии специалист библиотеки постаралась показать школьникам циклическую взаимосвязь науки и научной фантастики – как фантазия писателей вдохновляет ученых на открытия, а потом сами учёные, обогащаясь новым знанием, возвращаются к литературе, чтобы задать человечеству следующие великие вопросы. Глубокие научные знания могут стать основой для увлекательной фантастики, и специалист библиотеки познакомила ребят с авторами, чьи идеи оставили след в русской культуре и науке.
Библиотекарь разделила свой рассказ о писателях на три проекта:
1. Проект «ЗЕМЛЯ»: Владимир Обручев.
Учащиеся познакомились с личностью геолога и путешественника Владимира Афанасьевича Обручева. На примере романов «Плутония» и «Земля Санникова» было показано, как научные гипотезы и открытия превращаются в захватывающие приключенческие сюжеты. Школьники узнали, что фантазия Обручева была основана на реальных исследованиях недр и картографии, а его книги стали для многих читателей первым уроком географии и палеонтологии.
2. Проект «ЧЕЛОВЕК»: Иван Ефремов.
На примере его романа «Туманность Андромеды» ведущая рассказала о том, как учёный представлял себе будущее человечества. Особый акцент был сделан на ефремовских идеях красоты, гармоничного развития личности, этики и гуманизма как основы для технологического прогресса. Для школьников стало открытием, что фантастика может ставить глубокие философские вопросы о долге, знании и месте человека во Вселенной.
3. Проект «ОБЩЕСТВО»: Братья Стругацкие.
Заключительная часть была посвящена творческому тандему Аркадия и Бориса Стругацких. На примере их повестей из цикла «Полдень 22 века» учащиеся увидели, как писатели с научным складом ума моделируют возможные варианты развития общества, сталкивают его с неразрешимыми проблемами и исследуют моральный выбор отдельного человека. Школьники обсудили, почему вопросы, поднятые Стругацкими более полувека назад, остаются актуальными сегодня.
